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校園迎新儀式感拉滿——05后大學(xué)第一課新風(fēng)撲面 | 2025/09/30 | ||
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復(fù)合型人才培養(yǎng)，1+1如何大于2 | 2025/09/30 | ||
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中國社會(huì)科學(xué)院考古研究所發(fā)布近五年重要成果 | 2025/09/29 | ||
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中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布14項(xiàng)冷門絕學(xué)研究代表性成果 | 2025/09/29 | ||
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六類高校畢業(yè)生可申領(lǐng)一次性求職補(bǔ)貼（政策解讀·問... | 2025/09/28 | ||
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我國技能勞動(dòng)者總量超過2.2億人 | 2025/09/28 | ||
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兩部門：學(xué)校大宗食材采購應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)貨查驗(yàn)制度 | 2025/09/26 | ||
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提供6000余崗位 北京科技職業(yè)大學(xué)舉辦秋季招聘會(huì) | 2025/09/26 | ||
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深耕“雙師”黑土地 走實(shí)鄉(xiāng)村振興路 | 2025/09/25 | ||
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第三屆全國技能大賽閉幕 | 2025/09/25 | ||
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科學(xué)治校理教，增強(qiáng)辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力 | 2025/09/24 | ||
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結(jié)合實(shí)際，探索設(shè)置中小學(xué)春秋假 | 2025/09/24 | ||
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高校輔導(dǎo)員怎樣助推全鏈條人才培養(yǎng) | 2025/09/23 | ||
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聚焦核心能力提升 推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展 | 2025/09/23 | ||
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重溫“愛國三問” 上好開學(xué)第一課 | 2025/09/22 | ||
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